Aprenderemos sobre as diferenças teóricas e as origens dessas duas linhas de estudo da psicologia social. Também vai conhecer mais sobre as aplicações contemporâneas e os principais desafios.

Irá analisar os conceitos dos jogos e das brincadeiras na educação, correlacionando-os com a ludicidade. Vai também entender a importância da introdução dos jogos na prática educativa escolar, tendo em vista a aprendizagem significativa, considerando a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Além disso, você irá identificar as bases necessárias para o desenvolvimento das atividades dos jogos na escola.

Proporcionar conhecimento e ferramentas para que você possa desempenhar com excelência seus estudos e, consequentemente, as suas funções

Estudaremos o conceito de jogos e suas principais características, a definição de vivências e sua relação com jogos - demonstrada por meio de semelhanças e diferenças -, bem como a definição das técnicas vivenciais e seus principais atributos e benefícios.

Inicialmente é de fundamental importância que os professores transmitam aos seus alunos os objetivos de trabalhar com o jogo de xadrez no ambiente escolar. A prática do xadrez desenvolve habilidades tendo como destaque: memória, concentração, planejamento e tomadas de decisões.     O xadrez é considerado como um excelente suporte pedagógico visto que se relaciona com diversas disciplinas, tais como: Matemática; Artes; História; Geografia, além da Ética, etc.     Na Matemática explora-se inicialmente o tabuleiro e a movimentação das peças associadas com a Geometria e suas dimensões. Nas Artes, exploram-se as formas das peças através do uso da argila, pintura, técnicas com materiais recicláveis.     Na História, pode ser trabalhada a questão da origem do xadrez, a cultura dos seus povos e a relação entre aspectos sociais e políticos. Na Geografia, pode ser abordada a localização onde o jogo de xadrez era praticado.      E finalizando, quando se faz referência à Ética, seria quanto à importância das regras e o respeito que deve existir para com o parceiro de jogo.      A proposta pedagógica de inserir o jogo de xadrez no processo de ensino-aprendizagem visa preparar o aluno para que seja capaz de tomar decisões em situações que exigem o raciocínio rápido, e em busca de formar cidadãos íntegros através de uma atividade lúdica.