A aprendizagem colaborativa e a aprendizagem cooperativa têm sido duasestratégias de ensino e aprendizagem valorizadas no cenário de cultura digital. As tecnologias facilitam o trabalho em grupo, em que os alunos tornam-se mais ativos no processo de aprendizagem, já que não recebem as informações do professor de forma passiva.

O ser humano está em constante movimento e em busca de satisfação nos diferentes âmbitos da vida, e o bem-estar é importante para atingir esse objetivo. No mundo do trabalho, o desafio é ainda maior, dada a complexidade da estruturação e das relações na contemporaneidade, com cada vez mais exigências técnicas e psicológicas.

A área de estudo de Ecologia e como ela se relaciona com o nosso dia-a-dia.

Os conceitos da biologia e sobre a contínua pesquisa a respeito da natureza da vida, bem como identificar os temas unificadores que conectam os amplos conceitos da biologia.

As principais técnicas de separação de moléculas, como DNA, RNA e proteínas, de detecção dessas moléculas e de amplificação de DNA, bem como suas aplicações e importâncias.

A formação acadêmica do biólogo, verá quais áreas devem estar presentes nas disciplinas do curso e conhecer a formação da carreira de professor do ensino superior. Verá que, dentro da biologia, você pode escolher entre o Bacharelado e a Licenciatura, duas modalidades que têm seu currículo básico e suas especialidades, sendo a primeira focada na pesquisa científica e na atuação em consultoria ambiental e a segunda com foco na educação básica.

os principais métodos de sequenciamento de DNA, assim como as estratégias de sequenciamento de genomas completos. Você também vai conhecer a finalidade do uso de bibliotecas de DNA e de ferramentas de bioinformática como bancos de dados para o sequenciamento de genomas.

As línguas de sinais têm o mesmo status linguístico das línguas orais, a única diferença é que são línguas gestuais/visuais. A escrita de sinais tem por objetivo representar, de maneira fidedigna, essas línguas. Os sujeitos surdos têm a língua de sinais como primeira língua e a língua portuguesa escrita como segunda língua. Sendo assim, os surdos têm dificuldades na leitura e na escrita, justamente porque estas não ocorrem na sua língua materna. Para esclarecer um pouco mais sobre essas questões você irá conhecer o processo histórico de constituição da escrita de sinais, ou seja, quando surgiu a primeira tentativa de escrita.

Este módulo tem como propósito oferecer aos participantes do curso uma compreensão aprofundada das práticas pedagógicas específicas do professor dentro da sala de aula para o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras). O enfoque está na aplicação de métodos eficazes que promovam a aprendizagem significativa, inclusiva e culturalmente sensível.