A inclusão no âmbito da educação abrange aspectos administrativos, didáticos e pedagógicos e representa uma reformulação de toda a escola. O objetivo é garantir que todos os estudantes tenham acesso e condições de igualdade de oportunidades nos processos educacionais e sociais no âmbito escolar. Essa reformulação na escola é reflexo da evolução das sociedades, das políticas públicas, das reivindicações dos movimentos sociais para assegurar a todos o direito à educação, independentemente da condição física, social, intelectual. Na escola, a reforma perpassa pelo currículo, pela avaliação, pela organização do trabalho pedagógico, pelo processo de decisão da gestão acadêmica e pelas práticas em sala de aula. É pertinente destacar ainda que a educação especial representa uma modalidade de ensino que atende os estudantes com deficiência; já a educação inclusiva inclui a educação especial, oportunizando a todos o direito à educação.